Compare commits
8 Commits
21beb456e0
...
02e4da8050
| Author | SHA1 | Date |
|---|---|---|
 ІО-23 Шмуляр Олег
|
02e4da8050 | |
|
ІО-23 Шмуляр Олег
|
53734e9998 | |
 rhinemann
|
b1b595e61b | |
|
rhinemann
|
fd12ac3cd4 | |
|
ІО-23 Шмуляр Олег
|
6ed051bf95 | |
|
ІО-23 Шмуляр Олег
|
ba7444fc49 | |
|
ІО-23 Шмуляр Олег
|
4607ce75cd | |
|
ІО-23 Шмуляр Олег
|
47f3cbc26c |
|
|
@ -1,221 +1,4 @@
|
||||||
# Розроблення вимог до системи
|
# Розроблення загальних вимог до системи
|
||||||
|
|
||||||
## Вступ
|
- [Аналіз предметної області](state-of-the-art.md)
|
||||||
У даному розділі проводиться аналіз предметної області, пов'язаної з системою організації та управління експертними опитуваннями. Представлені такі категорії:
|
- [Запити зацікавлених осіб](stakeholders-needs.md)
|
||||||
|
|
||||||
- [Основні визначення](#основні-визначення), котрі можна зустріти в сфері експертних опитувань
|
|
||||||
- [Підходи та способи вирішення завдання](#підходи-та-способи-вирішення-завдання) опитування експертів
|
|
||||||
- [Порівняльна характеристика наявних засобів вирішення завдання](#порівняльна-характеристика-існуючих-засобів-вирішення-завдання) опитування експертів
|
|
||||||
- [Висновки](#висновки) щодо доцільності розробки нової системи
|
|
||||||
- [Література](#література), де наведені посилання на джерела інформації
|
|
||||||
|
|
||||||
## Основні визначення
|
|
||||||
### Технічні визначення
|
|
||||||
**База даних** [](https://uk.wikipedia.org/wiki/База_даних)
|
|
||||||
|
|
||||||
База даних (англ. database) – сукупність даних, організованих відповідно до концепції, яка описує характеристику цих даних і взаємозв'язки між їх елементами; ця сукупність підтримує щонайменше одну з областей застосування (за стандартом ISO/IEC 2382:2015). В загальному випадку база даних містить схеми, таблиці, подання, збережені процедури та інші об'єкти. Дані у базі організовують відповідно до моделі організації даних. Таким чином, сучасна база даних, крім самих даних, містить їх опис та може містити засоби для їх обробки.
|
|
||||||
|
|
||||||
**SQL** [](https://uk.wikipedia.org/wiki/SQL)
|
|
||||||
|
|
||||||
SQL (англ. Structured query language — мова структурованих запитів) — декларативна мова програмування для взаємодії користувача з базами даних, що застосовується для формування запитів, оновлення і керування реляційними БД, створення схеми бази даних та її модифікації, системи контролю за доступом до бази даних. Сама по собі SQL не є ані системою керування базами даних, ані окремим програмним продуктом. На відміну від дійсних мов програмування (C або Pascal), SQL може формувати інтерактивні запити або, бувши вбудованою в прикладні програми, виступати як інструкції для керування даними. Окрім цього, стандарт SQL містить функції для визначення зміни, перевірки та захисту даних.
|
|
||||||
|
|
||||||
### Загальні визначення
|
|
||||||
**Опитування** [](https://uk.wikipedia.org/wiki/Опитування)
|
|
||||||
|
|
||||||
Опи́тування — це метод збору соціологічної інформації про досліджуваний об'єкт під час безпосереднього (усне опитування, інтерв'ю) або опосередкованого (письмове опитування, анкетування) спілкування того хто опитує з респондентом. Опитування бувають соціологічні, політологічні, маркетингові, психологічні — залежно від предмету дослідження. Залежно від кількості опитуваних (вибірки, вибіркової сукупності) вони також можуть бути масовими, вибірковими, індивідуальними, експертними. Також використовується для вимірювання «громадської думки» з різних питань.
|
|
||||||
|
|
||||||
**Експерт** [](https://ela.kpi.ua/server/api/core/bitstreams/8a8030cf-bfc1-4586-b197-1c7e3bf02700/content)
|
|
||||||
|
|
||||||
Експертом називають людину, що є фахівцем (спеціалістом) у певній предметній області (ПО) і може пояснити свої дії та міркування. Предметною областю називають будь-яку галузь діяльності людини, наприклад, “Технічні засоби автоматизації”, “Охорона довкілля”, “Системи штучного інтелекту” тощо.
|
|
||||||
**Експертне опитування**
|
|
||||||
Експертне опитування або опитування фахівців — це особливий метод маркетингового (і/або соціологічного) дослідження. В рамках такого опитування досліджувана тема обговорюється з експертами, компетентними в даній сфері.
|
|
||||||
### Методи експертного опитування
|
|
||||||
#### Активні методи
|
|
||||||
Активні методи передбачають спілкування між організаторами та експертами. Можливі два напрямки активної роботи з експертами: індивідуальна робота з експертом (анонімна чи відкрита) та робота з групою в цілому.
|
|
||||||
***
|
|
||||||
#### До індивідуальних активних методів належать анкетування, інтерв’ю, діалог з експертом, ігри з експертом.
|
|
||||||
|
|
||||||
**Інтерв’ю** [](https://ela.kpi.ua/server/api/core/bitstreams/8a8030cf-bfc1-4586-b197-1c7e3bf02700/content)
|
|
||||||
|
|
||||||
Інтерв’ю – це форма спілкування між дослідником та експертом, при якій дослідник ставить заздалегідь підготовлену чергу запитань. Можна замінити ці запитання на інші у відповідності до ситуації.
|
|
||||||
|
|
||||||
**Діалог** [](https://ela.kpi.ua/server/api/core/bitstreams/8a8030cf-bfc1-4586-b197-1c7e3bf02700/content)
|
|
||||||
|
|
||||||
Діалог – це метод отримання знань у формі бесіди між дослідником та експертом, коли немає жорстко регламентованого плану проведеня і визначеного заздалегідь переліку запитань.
|
|
||||||
|
|
||||||
**Ігри з експертом** [](https://ela.kpi.ua/server/api/core/bitstreams/8a8030cf-bfc1-4586-b197-1c7e3bf02700/content)
|
|
||||||
|
|
||||||
Ігри з експертом (експертні ігри) – це експерименти, у яких фахівцю пропонують важливі ситуації з предметної області. Фахівець повинен запропонувати рішення по виходу з цих ситуацій на основі свого життєвого досвіду, спеціальних знань та уявлень.
|
|
||||||
***
|
|
||||||
#### До методів активної роботи з групою в цілому належать методи круглого столу, мозкового штурму та рольові ігри.
|
|
||||||
|
|
||||||
**Круглий стіл** [](https://ela.kpi.ua/server/api/core/bitstreams/8a8030cf-bfc1-4586-b197-1c7e3bf02700/content)
|
|
||||||
|
|
||||||
“Круглий стіл” передбачає обговорення певної проблеми, у якому приймають участь експерти з однаковими правами. Задача дискусії – вивчити проблему всебічно, тому слід запрошувати експертів, які належать до різних наукових напрямків, мають різний вік, стать і т.ін. Цей метод не передбачає терміновості прийняття рішення.
|
|
||||||
|
|
||||||
**Мозковий штурм** [](https://ela.kpi.ua/server/api/core/bitstreams/8a8030cf-bfc1-4586-b197-1c7e3bf02700/content)
|
|
||||||
|
|
||||||
“Мозковий штурм (атака)” – один із найбільш поширених методів активізації думок. Його застосовують у тих випадках, коли потрібно знайти вирішення певної проблеми за дуже короткий час. Під час такого обговоренння кожний експерт повинен запропонувати свій шлях розвязання задачі або розвинути думку іншого учасника.
|
|
||||||
|
|
||||||
**Рольові ігри** [](https://ela.kpi.ua/server/api/core/bitstreams/8a8030cf-bfc1-4586-b197-1c7e3bf02700/content)
|
|
||||||
|
|
||||||
Рольові ігри (експертні ігри) – це експерименти, у яких колективу спеціалістів пропонують складні ситуації з предметної області. Спеціалісти у процесі відкритого обговорення приймають рішення про шляхи виходу з цих ситуацій.
|
|
||||||
***
|
|
||||||
#### Пасивні методи
|
|
||||||
До пасивних методів належать спостереження за діяльністю експертів, запис їхніх міркувань у процесі роботи (так звані *“думки вголос”*), лекції, які вони можуть прочитати. [](https://ela.kpi.ua/server/api/core/bitstreams/8a8030cf-bfc1-4586-b197-1c7e3bf02700/content)
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
## Підходи та способи вирішення завдання
|
|
||||||
|
|
||||||
[Методисти виділяють методи **заочного** та **очного** експертного опитування.](http://elbib.in.ua/vidi-ekspertnogo-opituvannya-metodologiya-ta-metodi-sotsiologichnih-doslidjen.html)
|
|
||||||
|
|
||||||
До методів **заочного** опитування відносять:
|
|
||||||
- письмове опитування («збір думок»);
|
|
||||||
- анкетування;
|
|
||||||
- дельфійська техніка;
|
|
||||||
|
|
||||||
До **очних** методів належать:
|
|
||||||
- «мозкова атака».
|
|
||||||
|
|
||||||
Письмове опитування (або «збір думок») – вважається найпростішим методом заочного опитування експертів. Він полягає в тому, що експертам надають спеціально підготовлені опитувальні листи, в яких вони повинні викласти свою думку по суті поставлених питань. При складанні експертного опитувальника від 50 до 90% використовуються відкриті питання. Збір думок подібний вільному інтерв'ю і відрізняється від нього лише письмовою формою опитування.
|
|
||||||
|
|
||||||
Плюси: дає можливість залучити велику кількість експертів.
|
|
||||||
|
|
||||||
Мінуси: заочний опитування пов'язане з організаційними труднощами, зумовленими низьким рівнем повернення анкет.
|
|
||||||
|
|
||||||
Анкетування – даний тип опитування може бути сформований як у відкритій, так і в закритій формі. Сильно відрізняється від письмового збору думок, оскільки спрямоване на з’ясування оцінок фахівцями тих чи інших аспектів готового рішення.
|
|
||||||
|
|
||||||
Плюси: можливість анонімного збору даних; значно спрощує можливість збору даних; стандартизація.
|
|
||||||
|
|
||||||
Мінуси: учасники можуть відмовитися від відповідей або дати неправильні відповіді через обмежену варіативність; негнучкість методу (негативна сторона стандартизованості).
|
|
||||||
|
|
||||||
Метод Дельфі – опитування експертної групи в кілька турів з узгодженням думок експертів. Суть цього методу в тому, щоб за допомогою серії послідовних дій - опитувань, інтерв'ю, мозкових штурмів - домогтися максимального консенсусу при визначенні правильного рішення. Метод передбачає опитування експертів в кілька турів (зазвичай 2-3), обробку результатів кожного туру, інформування їх про ці результати і знову повторення такої ж процедури. У першому турі відповіді даються без аргументації. Після обробки виділяються крайні і середні судження і повідомляються експертам. У другому турі опитувані знову звертаються до своїх оцінок. Так як вони мали досить часу на роздуми і дізналися про існування інших позицій з цього приводу, вони можуть переглянути свої погляди або, навпаки, посилити їх аргументацію. Після другого туру обробляються нові оцінки - крайні і середні думки узагальнюються, підсумки знову доповідають експертам. Так повторюється 3-4 рази. Практика показує, що після третього або четвертого туру думки експертів не змінюються. В ході подібної процедури виробляється узгоджена оцінка, причому дослідник не повинен нехтувати громадською думкою тих, хто після неодноразових опитувань залишився на своїй позиції.
|
|
||||||
|
|
||||||
Плюси: подібна техніка дозволяє зменшити вплив недостатньо компетентних експертів на групову оцінку, як це спостерігається при простому анкетуванні. Воно досягається за рахунок отриманої цінної інформації від більш компетентних експертів.
|
|
||||||
|
|
||||||
Мінуси: часові витрати; можливість втрати мотивації учасників.
|
|
||||||
|
|
||||||
Метод «мозкового штурму (атаки)»
|
|
||||||
|
|
||||||
Плюси: стимулювання творчості; розширення горизонтів.
|
|
||||||
|
|
||||||
Мінуси: відсутність структури; можливість домінування деяких учасників.
|
|
||||||
|
|
||||||
## Порівняльна характеристика існуючих засобів вирішення завдання
|
|
||||||
|
|
||||||
Розглядатимемо такі найпопулярніші інструменти для проведення анкетувань:
|
|
||||||
|
|
||||||
[Google Forms](https://uk.wikipedia.org/wiki/Google_Форми)
|
|
||||||
|
|
||||||
Google Forms — програмне забезпечення для адміністрування опитування,
|
|
||||||
що входить до складу безкоштовного веб-пакету Google Docs Editors,
|
|
||||||
пропонованого Google. Послуга також включає Google Docs, Google Sheets,
|
|
||||||
Google Slides, Google Drawings, Google Sites і Google Keep. Google Форми
|
|
||||||
доступні лише як веб-додаток. Додаток дозволяє користувачам створювати та
|
|
||||||
редагувати опитування в Інтернеті, співпрацюючи з іншими користувачами
|
|
||||||
в режимі реального часу. Зібрану інформацію можна автоматично внести в
|
|
||||||
електронну таблицю.
|
|
||||||
|
|
||||||
[SurveyMonkey](https://en.wikipedia.org/wiki/SurveyMonkey)
|
|
||||||
|
|
||||||
SurveyMonkey - це служба як для створення простих і невеликих опитувань,
|
|
||||||
так і для масової розсилки анкет, виявлення тенденцій і складання більших
|
|
||||||
досліджень. Сервіс дозволяє швидко створювати опитування, налаштовувати
|
|
||||||
їх зовнішній вигляд, змінювати місцями питання, проводити А/Б-тестування,
|
|
||||||
вставляти опитування на сайти та соціальні мережі, складати дуже детальні
|
|
||||||
та наочні звіти, захищати дані та інтегрувати засоби з MailChimp,
|
|
||||||
GroSocial та іншими сервісами.
|
|
||||||
|
|
||||||
[Responsly](https://www.responsly.com)
|
|
||||||
|
|
||||||
Responsly - платформа, яка дозволяє створювати онлайн-опитування та
|
|
||||||
анкети всього за кілька секунд і надсилати їх тисячам одержувачів одним
|
|
||||||
натисканням кнопки. Також є вбудована технологія штучного інтелекту, яка
|
|
||||||
надає широкий вибір типів питань для опитувань, вибраних спеціально для
|
|
||||||
певної аудиторії.
|
|
||||||
|
|
||||||
[Jotform](https://en.wikipedia.org/wiki/Jotform)
|
|
||||||
|
|
||||||
Jotform — це потужна онлайн програма, яка дозволяє будь-кому швидко
|
|
||||||
створювати власні онлайн форми. Інтуїтивно зрозумілий інтерфейс
|
|
||||||
конструктора форм робить створення форм неймовірно простим, без написання
|
|
||||||
жодного рядка коду. За допомогою Jotform користувачі можуть створювати та
|
|
||||||
публікувати форми, інтегрувати їх у свій веб-сайт та отримувати відповіді
|
|
||||||
електронною поштою. Jotform дозволяє створювати онлайн форми, отримувати
|
|
||||||
відповіді безпосередньо в електронних листах та створювати PDF форми для
|
|
||||||
заповнення.
|
|
||||||
|
|
||||||
[QuestionPro](https://questionpro.com/)
|
|
||||||
|
|
||||||
QuestionPro — це програмне забезпечення для створення та розповсюдження
|
|
||||||
опитувань. Воно складається з інтуїтивно зрозумілого інтерфейсу для
|
|
||||||
створення запитань для опитувань, інструментів для їх розповсюдження
|
|
||||||
електронною поштою або на веб-сайті та інструментів для аналізу та
|
|
||||||
перегляду результатів.
|
|
||||||
|
|
||||||
[Fillout](https://www.fillout.com/)
|
|
||||||
|
|
||||||
Fillout — це платформа для створення форм, опитувань і тестів. Fillout
|
|
||||||
інтегрується з інструментами, які вже використовує користувач, щоб
|
|
||||||
допомогти автоматизувати робочі процеси та масштабувати операції. Час
|
|
||||||
безперебійної роботи платформи та безпека додатків є двома пріоритетами
|
|
||||||
Fillout. Для компаній із суворими вимогами щодо резидентності даних та
|
|
||||||
іншими вимогами Fillout пропонує корпоративне рішення для безпечного
|
|
||||||
отримання даних у будь-якому масштабі.
|
|
||||||
|
|
||||||
Порівняймо наведені вище сервіси із нашим проєктом.
|
|
||||||
|
|
||||||
Умовні позначення в таблиці порівняння:
|
|
||||||
- 🔴 засіб не відповідає критерію
|
|
||||||
- 🟡 засіб частково відповідає критерію або вимагає коштів для повноцінного функціоналу
|
|
||||||
- 🟢 засіб цілком відповідає критерію в безкоштовній версії
|
|
||||||
- ⚪ засіб частково або повністю не надав інформацію щодо критерію
|
|
||||||
|
|
||||||
| Критерій |Xpertise (наш проєкт)|Google Forms|SurveyMonkey|Responsly|Jotform|QuestionPro|Fillout|
|
|
||||||
|:-----------:|:-------------------:|:----------:|:----------:|:-------:|:-----:|:---------:|:-----:|
|
|
||||||
|**Functionality**| | | | | | | |
|
|
||||||
|Мобільна версія| 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 |
|
|
||||||
|Типи відповідей| 4 шт. |⚪ |4 шт. (до 13 шт.)|⚪ |⚪|30 шт. (до 52 шт.)|40+ шт.|
|
|
||||||
|К-ть запитань в одній формі|50|безліч|10 (до безмежності)| безліч |100 (до 1 тис.)|безліч|безліч|
|
|
||||||
|К-ть форм | 50 (до 10 тис.) |безліч | безліч |3| 5 (до 100)|10 (до безмежності)| безліч |
|
|
||||||
|Макс. к-ть опитаних|10 тис. (до 10 млн.)|безліч | 25/міс. (до 40 тис./рік) |10/міс. (до 10 тис./міс.)|100/міс. (до 10 тис./міс.)|200/форму (до 100 тис./рік)|1 тис./міс. (до 10 тис./міс.)|
|
|
||||||
|Випадкова послідовність запитань|🟢| 🔴 | €99/міс. | $79/міс. | ⚪ | 🟡 | ⚪ |
|
|
||||||
|Умовні переходи| 🟢 | 🔴 | €39/міс. | 🟡 | ⚪ | 🟡 | 🟢 |
|
|
||||||
|Квота відповідей| 🟢 | ⚪ | €432/рік | $79/міс. | ⚪ | ⚪ | ⚪ |
|
|
||||||
|Таймер закінчення опитування| 🟢 | 🟢 | ⚪ | ⚪ | ⚪ | $1188/рік | $15/місяць |
|
|
||||||
|Перегляд недозаповнених форм| 🟢 | 🔴 | ⚪ | ⚪ | ⚪ | ⚪ | $75/міс. |
|
|
||||||
|Завантаження файлів| 🟢 | 🟢 | €432/рік | ⚪ | 🟢 | ⚪ | 🟢 |
|
|
||||||
|Доступне файлове сховище| 2 Гб (до 1 Тб) | 15 Гб (до 5 Тб) | без меж | - | 100 Мб (до 100 Гб) | - | 20 Мб/файл (до 1 Гб/файл |
|
|
||||||
|**Usability**|||||||||
|
|
||||||
|Простий будівельник форм|🟢|🟢|🟢|🟢|🟢|🟢|🟢|
|
|
||||||
|AI-помічник| 🔴 | 🔴 | 🔴 | $49/міс. | 🔴 | 🔴 | 🟢 |
|
|
||||||
|Заміна брендингу на власний|🟢 | $12/міс. | €1188/рік. | $159/міс. | 🟡 | $1188/рік | $40/міс. |
|
|
||||||
|Налаштування кольорової палітри|🟢 | 🟢 | €432/рік | $159/міс. | ⚪ | $15/міс. | $40/міс. |
|
|
||||||
|Перегляд аналітики в реальному часі| 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟡 |
|
|
||||||
|**Reliability**||||||||
|
|
||||||
|Автоматичні резервні копії| 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 |
|
|
||||||
|Шифрування з'єднань| 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 |
|
|
||||||
|**Performance**||||||||
|
|
||||||
|Оптимальне використання мережі| 🟢 | 🔴 | 🟡 | 🟢 | 🔴 | 🟡 | 🟡 |
|
|
||||||
|**Supportability**||||||||
|
|
||||||
|Інструкція з використання| 🟢 | ⚪ | ⚪ | 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 |
|
|
||||||
|Онлайн-підтримка| 🟢 | $72/рік | 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 |
|
|
||||||
|
|
||||||
## Висновки
|
|
||||||
Завдяки проведеному дослідженню ринку бачимо, що більшість сучасних платформ не надають безкоштовної можливості налаштовувати умовні переходи між сторінками опитування, а також значно обмежують максимальну кількість зібраних відповідей. Комбінація цих функцій у безкоштовній версії нашого сервісу може стати вагомою перевагою для певних груп користувачів.
|
|
||||||
|
|
||||||
Також додаткові функції (такі як квоти відповідей або перегляд недозаповнених форм), що наявні в безкоштовній версії продукту, можуть привабити додаткових користувачів, що бажають отримати такі інструменти, проте не хочуть віддавати чималі гроші за коштовні сервіси. З огляду на це вважаємо, що розробка такого проєкту має сенс.
|
|
||||||
|
|
||||||
## Література
|
|
||||||
|
|
||||||
1. [https://uk.wikipedia.org/wiki/База_даних](https://uk.wikipedia.org/wiki/База_даних)
|
|
||||||
2. [https://uk.wikipedia.org/wiki/SQL](https://uk.wikipedia.org/wiki/SQL)
|
|
||||||
3. [https://uk.wikipedia.org/wiki/Опитування](https://uk.wikipedia.org/wiki/Опитування)
|
|
||||||
4. [https://ela.kpi.ua/server/api/core/bitstreams/8a8030cf-bfc1-4586-b197-1c7e3bf02700/content](https://ela.kpi.ua/server/api/core/bitstreams/8a8030cf-bfc1-4586-b197-1c7e3bf02700/content)
|
|
||||||
5. [http://elbib.in.ua/vidi-ekspertnogo-opituvannya-metodologiya-ta-metodi-sotsiologichnih-doslidjen.html](http://elbib.in.ua/vidi-ekspertnogo-opituvannya-metodologiya-ta-metodi-sotsiologichnih-doslidjen.html)
|
|
||||||
6. [https://uk.wikipedia.org/wiki/Google_Форми](https://uk.wikipedia.org/wiki/Google_Форми)
|
|
||||||
7. [https://en.wikipedia.org/wiki/SurveyMonkey](https://en.wikipedia.org/wiki/SurveyMonkey)
|
|
||||||
8. [https://www.responsly.com](https://www.responsly.com)
|
|
||||||
9. [https://en.wikipedia.org/wiki/Jotform](https://en.wikipedia.org/wiki/Jotform)
|
|
||||||
10. [https://questionpro.com/](https://questionpro.com/)
|
|
||||||
11. [https://www.fillout.com/](https://www.fillout.com/)
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
@ -0,0 +1,221 @@
|
||||||
|
# Розроблення вимог до системи
|
||||||
|
|
||||||
|
## Вступ
|
||||||
|
У даному розділі проводиться аналіз предметної області, пов'язаної з системою організації та управління експертними опитуваннями. Представлені такі категорії:
|
||||||
|
|
||||||
|
- [Основні визначення](#основні-визначення), котрі можна зустріти в сфері експертних опитувань
|
||||||
|
- [Підходи та способи вирішення завдання](#підходи-та-способи-вирішення-завдання) опитування експертів
|
||||||
|
- [Порівняльна характеристика наявних засобів вирішення завдання](#порівняльна-характеристика-існуючих-засобів-вирішення-завдання) опитування експертів
|
||||||
|
- [Висновки](#висновки) щодо доцільності розробки нової системи
|
||||||
|
- [Література](#література), де наведені посилання на джерела інформації
|
||||||
|
|
||||||
|
## Основні визначення
|
||||||
|
### Технічні визначення
|
||||||
|
**База даних** [](https://uk.wikipedia.org/wiki/База_даних)
|
||||||
|
|
||||||
|
База даних (англ. database) – сукупність даних, організованих відповідно до концепції, яка описує характеристику цих даних і взаємозв'язки між їх елементами; ця сукупність підтримує щонайменше одну з областей застосування (за стандартом ISO/IEC 2382:2015). В загальному випадку база даних містить схеми, таблиці, подання, збережені процедури та інші об'єкти. Дані у базі організовують відповідно до моделі організації даних. Таким чином, сучасна база даних, крім самих даних, містить їх опис та може містити засоби для їх обробки.
|
||||||
|
|
||||||
|
**SQL** [](https://uk.wikipedia.org/wiki/SQL)
|
||||||
|
|
||||||
|
SQL (англ. Structured query language — мова структурованих запитів) — декларативна мова програмування для взаємодії користувача з базами даних, що застосовується для формування запитів, оновлення і керування реляційними БД, створення схеми бази даних та її модифікації, системи контролю за доступом до бази даних. Сама по собі SQL не є ані системою керування базами даних, ані окремим програмним продуктом. На відміну від дійсних мов програмування (C або Pascal), SQL може формувати інтерактивні запити або, бувши вбудованою в прикладні програми, виступати як інструкції для керування даними. Окрім цього, стандарт SQL містить функції для визначення зміни, перевірки та захисту даних.
|
||||||
|
|
||||||
|
### Загальні визначення
|
||||||
|
**Опитування** [](https://uk.wikipedia.org/wiki/Опитування)
|
||||||
|
|
||||||
|
Опи́тування — це метод збору соціологічної інформації про досліджуваний об'єкт під час безпосереднього (усне опитування, інтерв'ю) або опосередкованого (письмове опитування, анкетування) спілкування того хто опитує з респондентом. Опитування бувають соціологічні, політологічні, маркетингові, психологічні — залежно від предмету дослідження. Залежно від кількості опитуваних (вибірки, вибіркової сукупності) вони також можуть бути масовими, вибірковими, індивідуальними, експертними. Також використовується для вимірювання «громадської думки» з різних питань.
|
||||||
|
|
||||||
|
**Експерт** [](https://ela.kpi.ua/server/api/core/bitstreams/8a8030cf-bfc1-4586-b197-1c7e3bf02700/content)
|
||||||
|
|
||||||
|
Експертом називають людину, що є фахівцем (спеціалістом) у певній предметній області (ПО) і може пояснити свої дії та міркування. Предметною областю називають будь-яку галузь діяльності людини, наприклад, “Технічні засоби автоматизації”, “Охорона довкілля”, “Системи штучного інтелекту” тощо.
|
||||||
|
**Експертне опитування**
|
||||||
|
Експертне опитування або опитування фахівців — це особливий метод маркетингового (і/або соціологічного) дослідження. В рамках такого опитування досліджувана тема обговорюється з експертами, компетентними в даній сфері.
|
||||||
|
### Методи експертного опитування
|
||||||
|
#### Активні методи
|
||||||
|
Активні методи передбачають спілкування між організаторами та експертами. Можливі два напрямки активної роботи з експертами: індивідуальна робота з експертом (анонімна чи відкрита) та робота з групою в цілому.
|
||||||
|
***
|
||||||
|
#### До індивідуальних активних методів належать анкетування, інтерв’ю, діалог з експертом, ігри з експертом.
|
||||||
|
|
||||||
|
**Інтерв’ю** [](https://ela.kpi.ua/server/api/core/bitstreams/8a8030cf-bfc1-4586-b197-1c7e3bf02700/content)
|
||||||
|
|
||||||
|
Інтерв’ю – це форма спілкування між дослідником та експертом, при якій дослідник ставить заздалегідь підготовлену чергу запитань. Можна замінити ці запитання на інші у відповідності до ситуації.
|
||||||
|
|
||||||
|
**Діалог** [](https://ela.kpi.ua/server/api/core/bitstreams/8a8030cf-bfc1-4586-b197-1c7e3bf02700/content)
|
||||||
|
|
||||||
|
Діалог – це метод отримання знань у формі бесіди між дослідником та експертом, коли немає жорстко регламентованого плану проведеня і визначеного заздалегідь переліку запитань.
|
||||||
|
|
||||||
|
**Ігри з експертом** [](https://ela.kpi.ua/server/api/core/bitstreams/8a8030cf-bfc1-4586-b197-1c7e3bf02700/content)
|
||||||
|
|
||||||
|
Ігри з експертом (експертні ігри) – це експерименти, у яких фахівцю пропонують важливі ситуації з предметної області. Фахівець повинен запропонувати рішення по виходу з цих ситуацій на основі свого життєвого досвіду, спеціальних знань та уявлень.
|
||||||
|
***
|
||||||
|
#### До методів активної роботи з групою в цілому належать методи круглого столу, мозкового штурму та рольові ігри.
|
||||||
|
|
||||||
|
**Круглий стіл** [](https://ela.kpi.ua/server/api/core/bitstreams/8a8030cf-bfc1-4586-b197-1c7e3bf02700/content)
|
||||||
|
|
||||||
|
“Круглий стіл” передбачає обговорення певної проблеми, у якому приймають участь експерти з однаковими правами. Задача дискусії – вивчити проблему всебічно, тому слід запрошувати експертів, які належать до різних наукових напрямків, мають різний вік, стать і т.ін. Цей метод не передбачає терміновості прийняття рішення.
|
||||||
|
|
||||||
|
**Мозковий штурм** [](https://ela.kpi.ua/server/api/core/bitstreams/8a8030cf-bfc1-4586-b197-1c7e3bf02700/content)
|
||||||
|
|
||||||
|
“Мозковий штурм (атака)” – один із найбільш поширених методів активізації думок. Його застосовують у тих випадках, коли потрібно знайти вирішення певної проблеми за дуже короткий час. Під час такого обговоренння кожний експерт повинен запропонувати свій шлях розвязання задачі або розвинути думку іншого учасника.
|
||||||
|
|
||||||
|
**Рольові ігри** [](https://ela.kpi.ua/server/api/core/bitstreams/8a8030cf-bfc1-4586-b197-1c7e3bf02700/content)
|
||||||
|
|
||||||
|
Рольові ігри (експертні ігри) – це експерименти, у яких колективу спеціалістів пропонують складні ситуації з предметної області. Спеціалісти у процесі відкритого обговорення приймають рішення про шляхи виходу з цих ситуацій.
|
||||||
|
***
|
||||||
|
#### Пасивні методи
|
||||||
|
До пасивних методів належать спостереження за діяльністю експертів, запис їхніх міркувань у процесі роботи (так звані *“думки вголос”*), лекції, які вони можуть прочитати. [](https://ela.kpi.ua/server/api/core/bitstreams/8a8030cf-bfc1-4586-b197-1c7e3bf02700/content)
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
## Підходи та способи вирішення завдання
|
||||||
|
|
||||||
|
[Методисти виділяють методи **заочного** та **очного** експертного опитування.](http://elbib.in.ua/vidi-ekspertnogo-opituvannya-metodologiya-ta-metodi-sotsiologichnih-doslidjen.html)
|
||||||
|
|
||||||
|
До методів **заочного** опитування відносять:
|
||||||
|
- письмове опитування («збір думок»);
|
||||||
|
- анкетування;
|
||||||
|
- дельфійська техніка;
|
||||||
|
|
||||||
|
До **очних** методів належать:
|
||||||
|
- «мозкова атака».
|
||||||
|
|
||||||
|
Письмове опитування (або «збір думок») – вважається найпростішим методом заочного опитування експертів. Він полягає в тому, що експертам надають спеціально підготовлені опитувальні листи, в яких вони повинні викласти свою думку по суті поставлених питань. При складанні експертного опитувальника від 50 до 90% використовуються відкриті питання. Збір думок подібний вільному інтерв'ю і відрізняється від нього лише письмовою формою опитування.
|
||||||
|
|
||||||
|
Плюси: дає можливість залучити велику кількість експертів.
|
||||||
|
|
||||||
|
Мінуси: заочний опитування пов'язане з організаційними труднощами, зумовленими низьким рівнем повернення анкет.
|
||||||
|
|
||||||
|
Анкетування – даний тип опитування може бути сформований як у відкритій, так і в закритій формі. Сильно відрізняється від письмового збору думок, оскільки спрямоване на з’ясування оцінок фахівцями тих чи інших аспектів готового рішення.
|
||||||
|
|
||||||
|
Плюси: можливість анонімного збору даних; значно спрощує можливість збору даних; стандартизація.
|
||||||
|
|
||||||
|
Мінуси: учасники можуть відмовитися від відповідей або дати неправильні відповіді через обмежену варіативність; негнучкість методу (негативна сторона стандартизованості).
|
||||||
|
|
||||||
|
Метод Дельфі – опитування експертної групи в кілька турів з узгодженням думок експертів. Суть цього методу в тому, щоб за допомогою серії послідовних дій - опитувань, інтерв'ю, мозкових штурмів - домогтися максимального консенсусу при визначенні правильного рішення. Метод передбачає опитування експертів в кілька турів (зазвичай 2-3), обробку результатів кожного туру, інформування їх про ці результати і знову повторення такої ж процедури. У першому турі відповіді даються без аргументації. Після обробки виділяються крайні і середні судження і повідомляються експертам. У другому турі опитувані знову звертаються до своїх оцінок. Так як вони мали досить часу на роздуми і дізналися про існування інших позицій з цього приводу, вони можуть переглянути свої погляди або, навпаки, посилити їх аргументацію. Після другого туру обробляються нові оцінки - крайні і середні думки узагальнюються, підсумки знову доповідають експертам. Так повторюється 3-4 рази. Практика показує, що після третього або четвертого туру думки експертів не змінюються. В ході подібної процедури виробляється узгоджена оцінка, причому дослідник не повинен нехтувати громадською думкою тих, хто після неодноразових опитувань залишився на своїй позиції.
|
||||||
|
|
||||||
|
Плюси: подібна техніка дозволяє зменшити вплив недостатньо компетентних експертів на групову оцінку, як це спостерігається при простому анкетуванні. Воно досягається за рахунок отриманої цінної інформації від більш компетентних експертів.
|
||||||
|
|
||||||
|
Мінуси: часові витрати; можливість втрати мотивації учасників.
|
||||||
|
|
||||||
|
Метод «мозкового штурму (атаки)»
|
||||||
|
|
||||||
|
Плюси: стимулювання творчості; розширення горизонтів.
|
||||||
|
|
||||||
|
Мінуси: відсутність структури; можливість домінування деяких учасників.
|
||||||
|
|
||||||
|
## Порівняльна характеристика існуючих засобів вирішення завдання
|
||||||
|
|
||||||
|
Розглядатимемо такі найпопулярніші інструменти для проведення анкетувань:
|
||||||
|
|
||||||
|
[Google Forms](https://uk.wikipedia.org/wiki/Google_Форми)
|
||||||
|
|
||||||
|
Google Forms — програмне забезпечення для адміністрування опитування,
|
||||||
|
що входить до складу безкоштовного веб-пакету Google Docs Editors,
|
||||||
|
пропонованого Google. Послуга також включає Google Docs, Google Sheets,
|
||||||
|
Google Slides, Google Drawings, Google Sites і Google Keep. Google Форми
|
||||||
|
доступні лише як веб-додаток. Додаток дозволяє користувачам створювати та
|
||||||
|
редагувати опитування в Інтернеті, співпрацюючи з іншими користувачами
|
||||||
|
в режимі реального часу. Зібрану інформацію можна автоматично внести в
|
||||||
|
електронну таблицю.
|
||||||
|
|
||||||
|
[SurveyMonkey](https://en.wikipedia.org/wiki/SurveyMonkey)
|
||||||
|
|
||||||
|
SurveyMonkey - це служба як для створення простих і невеликих опитувань,
|
||||||
|
так і для масової розсилки анкет, виявлення тенденцій і складання більших
|
||||||
|
досліджень. Сервіс дозволяє швидко створювати опитування, налаштовувати
|
||||||
|
їх зовнішній вигляд, змінювати місцями питання, проводити А/Б-тестування,
|
||||||
|
вставляти опитування на сайти та соціальні мережі, складати дуже детальні
|
||||||
|
та наочні звіти, захищати дані та інтегрувати засоби з MailChimp,
|
||||||
|
GroSocial та іншими сервісами.
|
||||||
|
|
||||||
|
[Responsly](https://www.responsly.com)
|
||||||
|
|
||||||
|
Responsly - платформа, яка дозволяє створювати онлайн-опитування та
|
||||||
|
анкети всього за кілька секунд і надсилати їх тисячам одержувачів одним
|
||||||
|
натисканням кнопки. Також є вбудована технологія штучного інтелекту, яка
|
||||||
|
надає широкий вибір типів питань для опитувань, вибраних спеціально для
|
||||||
|
певної аудиторії.
|
||||||
|
|
||||||
|
[Jotform](https://en.wikipedia.org/wiki/Jotform)
|
||||||
|
|
||||||
|
Jotform — це потужна онлайн програма, яка дозволяє будь-кому швидко
|
||||||
|
створювати власні онлайн форми. Інтуїтивно зрозумілий інтерфейс
|
||||||
|
конструктора форм робить створення форм неймовірно простим, без написання
|
||||||
|
жодного рядка коду. За допомогою Jotform користувачі можуть створювати та
|
||||||
|
публікувати форми, інтегрувати їх у свій веб-сайт та отримувати відповіді
|
||||||
|
електронною поштою. Jotform дозволяє створювати онлайн форми, отримувати
|
||||||
|
відповіді безпосередньо в електронних листах та створювати PDF форми для
|
||||||
|
заповнення.
|
||||||
|
|
||||||
|
[QuestionPro](https://questionpro.com/)
|
||||||
|
|
||||||
|
QuestionPro — це програмне забезпечення для створення та розповсюдження
|
||||||
|
опитувань. Воно складається з інтуїтивно зрозумілого інтерфейсу для
|
||||||
|
створення запитань для опитувань, інструментів для їх розповсюдження
|
||||||
|
електронною поштою або на веб-сайті та інструментів для аналізу та
|
||||||
|
перегляду результатів.
|
||||||
|
|
||||||
|
[Fillout](https://www.fillout.com/)
|
||||||
|
|
||||||
|
Fillout — це платформа для створення форм, опитувань і тестів. Fillout
|
||||||
|
інтегрується з інструментами, які вже використовує користувач, щоб
|
||||||
|
допомогти автоматизувати робочі процеси та масштабувати операції. Час
|
||||||
|
безперебійної роботи платформи та безпека додатків є двома пріоритетами
|
||||||
|
Fillout. Для компаній із суворими вимогами щодо резидентності даних та
|
||||||
|
іншими вимогами Fillout пропонує корпоративне рішення для безпечного
|
||||||
|
отримання даних у будь-якому масштабі.
|
||||||
|
|
||||||
|
Порівняймо наведені вище сервіси із нашим проєктом.
|
||||||
|
|
||||||
|
Умовні позначення в таблиці порівняння:
|
||||||
|
- 🔴 засіб не відповідає критерію
|
||||||
|
- 🟡 засіб частково відповідає критерію або вимагає коштів для повноцінного функціоналу
|
||||||
|
- 🟢 засіб цілком відповідає критерію в безкоштовній версії
|
||||||
|
- ⚪ засіб частково або повністю не надав інформацію щодо критерію
|
||||||
|
|
||||||
|
| Критерій |Xpertise (наш проєкт)|Google Forms|SurveyMonkey|Responsly|Jotform|QuestionPro|Fillout|
|
||||||
|
|:-----------:|:-------------------:|:----------:|:----------:|:-------:|:-----:|:---------:|:-----:|
|
||||||
|
|**Functionality**| | | | | | | |
|
||||||
|
|Мобільна версія| 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 |
|
||||||
|
|Типи відповідей| 4 шт. |⚪ |4 шт. (до 13 шт.)|⚪ |⚪|30 шт. (до 52 шт.)|40+ шт.|
|
||||||
|
|К-ть запитань в одній формі|50|безліч|10 (до безмежності)| безліч |100 (до 1 тис.)|безліч|безліч|
|
||||||
|
|К-ть форм | 50 (до 10 тис.) |безліч | безліч |3| 5 (до 100)|10 (до безмежності)| безліч |
|
||||||
|
|Макс. к-ть опитаних|10 тис. (до 10 млн.)|безліч | 25/міс. (до 40 тис./рік) |10/міс. (до 10 тис./міс.)|100/міс. (до 10 тис./міс.)|200/форму (до 100 тис./рік)|1 тис./міс. (до 10 тис./міс.)|
|
||||||
|
|Випадкова послідовність запитань|🟢| 🔴 | €99/міс. | $79/міс. | ⚪ | 🟡 | ⚪ |
|
||||||
|
|Умовні переходи| 🟢 | 🔴 | €39/міс. | 🟡 | ⚪ | 🟡 | 🟢 |
|
||||||
|
|Квота відповідей| 🟢 | ⚪ | €432/рік | $79/міс. | ⚪ | ⚪ | ⚪ |
|
||||||
|
|Таймер закінчення опитування| 🟢 | 🟢 | ⚪ | ⚪ | ⚪ | $1188/рік | $15/місяць |
|
||||||
|
|Перегляд недозаповнених форм| 🟢 | 🔴 | ⚪ | ⚪ | ⚪ | ⚪ | $75/міс. |
|
||||||
|
|Завантаження файлів| 🟢 | 🟢 | €432/рік | ⚪ | 🟢 | ⚪ | 🟢 |
|
||||||
|
|Доступне файлове сховище| 2 Гб (до 1 Тб) | 15 Гб (до 5 Тб) | без меж | - | 100 Мб (до 100 Гб) | - | 20 Мб/файл (до 1 Гб/файл |
|
||||||
|
|**Usability**|||||||||
|
||||||
|
|Простий будівельник форм|🟢|🟢|🟢|🟢|🟢|🟢|🟢|
|
||||||
|
|AI-помічник| 🔴 | 🔴 | 🔴 | $49/міс. | 🔴 | 🔴 | 🟢 |
|
||||||
|
|Заміна брендингу на власний|🟢 | $12/міс. | €1188/рік. | $159/міс. | 🟡 | $1188/рік | $40/міс. |
|
||||||
|
|Налаштування кольорової палітри|🟢 | 🟢 | €432/рік | $159/міс. | ⚪ | $15/міс. | $40/міс. |
|
||||||
|
|Перегляд аналітики в реальному часі| 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟡 |
|
||||||
|
|**Reliability**||||||||
|
||||||
|
|Автоматичні резервні копії| 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 |
|
||||||
|
|Шифрування з'єднань| 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 |
|
||||||
|
|**Performance**||||||||
|
||||||
|
|Оптимальне використання мережі| 🟢 | 🔴 | 🟡 | 🟢 | 🔴 | 🟡 | 🟡 |
|
||||||
|
|**Supportability**||||||||
|
||||||
|
|Інструкція з використання| 🟢 | ⚪ | ⚪ | 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 |
|
||||||
|
|Онлайн-підтримка| 🟢 | $72/рік | 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 | 🟢 |
|
||||||
|
|
||||||
|
## Висновки
|
||||||
|
Завдяки проведеному дослідженню ринку бачимо, що більшість сучасних платформ не надають безкоштовної можливості налаштовувати умовні переходи між сторінками опитування, а також значно обмежують максимальну кількість зібраних відповідей. Комбінація цих функцій у безкоштовній версії нашого сервісу може стати вагомою перевагою для певних груп користувачів.
|
||||||
|
|
||||||
|
Також додаткові функції (такі як квоти відповідей або перегляд недозаповнених форм), що наявні в безкоштовній версії продукту, можуть привабити додаткових користувачів, що бажають отримати такі інструменти, проте не хочуть віддавати чималі гроші за коштовні сервіси. З огляду на це вважаємо, що розробка такого проєкту має сенс.
|
||||||
|
|
||||||
|
## Література
|
||||||
|
|
||||||
|
1. [https://uk.wikipedia.org/wiki/База_даних](https://uk.wikipedia.org/wiki/База_даних)
|
||||||
|
2. [https://uk.wikipedia.org/wiki/SQL](https://uk.wikipedia.org/wiki/SQL)
|
||||||
|
3. [https://uk.wikipedia.org/wiki/Опитування](https://uk.wikipedia.org/wiki/Опитування)
|
||||||
|
4. [https://ela.kpi.ua/server/api/core/bitstreams/8a8030cf-bfc1-4586-b197-1c7e3bf02700/content](https://ela.kpi.ua/server/api/core/bitstreams/8a8030cf-bfc1-4586-b197-1c7e3bf02700/content)
|
||||||
|
5. [http://elbib.in.ua/vidi-ekspertnogo-opituvannya-metodologiya-ta-metodi-sotsiologichnih-doslidjen.html](http://elbib.in.ua/vidi-ekspertnogo-opituvannya-metodologiya-ta-metodi-sotsiologichnih-doslidjen.html)
|
||||||
|
6. [https://uk.wikipedia.org/wiki/Google_Форми](https://uk.wikipedia.org/wiki/Google_Форми)
|
||||||
|
7. [https://en.wikipedia.org/wiki/SurveyMonkey](https://en.wikipedia.org/wiki/SurveyMonkey)
|
||||||
|
8. [https://www.responsly.com](https://www.responsly.com)
|
||||||
|
9. [https://en.wikipedia.org/wiki/Jotform](https://en.wikipedia.org/wiki/Jotform)
|
||||||
|
10. [https://questionpro.com/](https://questionpro.com/)
|
||||||
|
11. [https://www.fillout.com/](https://www.fillout.com/)
|
||||||
|
|
@ -0,0 +1,47 @@
|
||||||
|
# Модель прецедентів
|
||||||
|
|
||||||
|
## Загальна схема
|
||||||
|
|
||||||
|
<center style="
|
||||||
|
border-radius: 4px;
|
||||||
|
border: 1px solid #cfd7e6;
|
||||||
|
box-shadow: 0 1px 3px 0 rgba(89,105,129,.05), 0 1px 1px 0 rgba(0,0,0,.025);
|
||||||
|
padding: 1em;
|
||||||
|
">
|
||||||
|
|
||||||
|
@startuml
|
||||||
|
|
||||||
|
:Гість: as Guest
|
||||||
|
:Зареєстрований користувач: as AuthorisedUser
|
||||||
|
|
||||||
|
(<b>ACCOUNT.CREATE</b>\nСтворити обліковий запис) as CreateAccount
|
||||||
|
(<b>ACCOUNT.DELETE</b>\nВидалити обліковий запис) as DeleteAccount
|
||||||
|
(<b>ACCOUNT.MODIFY</b>\nЗмінити властивості облікового запису) as ModifyAccount
|
||||||
|
(<b>USER.CREATE_SURVEY</b>\nСтворити опитування) as CreateSurvey
|
||||||
|
(<b>USER.DELETE_SURVEY</b>\nВидалити опитування) as DeleteSurvey
|
||||||
|
(<b>USER.GET_SURVEY_RESULT</b>\nПереглянути відповіді на опитування) as GetSurveyResult
|
||||||
|
(<b>USER.LOGIN</b>\nПройти ідентифікацію в системі) as LogIn
|
||||||
|
(<b>USER.LOGOUT</b>\nСкинути дані про ідентифікацію в системі) as LogOut
|
||||||
|
(<b>USER.MODIFY_SURVEY</b>\nРедагувати опитування) as ModifySurvey
|
||||||
|
(<b>USER.STAT_SURVEY</b>\nПереглянути властивості опитування) as StatSurvey
|
||||||
|
(<b>USER.TAKE_ANON_SURVEY</b>\nПройти анонімне опитування) as TakeAnonSurvey
|
||||||
|
(<b>USER.TAKE_NAMED_SURVEY</b>\nПройти поіменне опитування) as TakeNamedSurvey
|
||||||
|
|
||||||
|
Guest -u-> CreateAccount
|
||||||
|
Guest --> LogIn
|
||||||
|
Guest -r-> TakeAnonSurvey
|
||||||
|
|
||||||
|
AuthorisedUser -r-> ModifyAccount
|
||||||
|
AuthorisedUser -u-> DeleteAccount
|
||||||
|
AuthorisedUser -u-> LogOut
|
||||||
|
AuthorisedUser --> CreateSurvey
|
||||||
|
AuthorisedUser -u-> DeleteSurvey
|
||||||
|
AuthorisedUser --> StatSurvey
|
||||||
|
AuthorisedUser --> ModifySurvey
|
||||||
|
AuthorisedUser --> GetSurveyResult
|
||||||
|
AuthorisedUser -l-> TakeAnonSurvey
|
||||||
|
AuthorisedUser -d-> TakeNamedSurvey
|
||||||
|
|
||||||
|
@enduml
|
||||||
|
|
||||||
|
</center>
|
||||||
|
|
@ -34,6 +34,27 @@ def convert_usecase_v1(filename, data):
|
||||||
|
|
||||||
return generate_table(merged_lines)
|
return generate_table(merged_lines)
|
||||||
|
|
||||||
|
def convert_activity_v1(filename, data):
|
||||||
|
split_raw_lines_from_file = [i.split(" | ") for i in data.split("\n") if i]
|
||||||
|
|
||||||
|
if '/' in filename:
|
||||||
|
use_case_name = filename.rsplit("/", 1)[1].upper()
|
||||||
|
elif '\\' in filename:
|
||||||
|
use_case_name = filename.rsplit("\\", 1)[1].upper()
|
||||||
|
else:
|
||||||
|
use_case_name = filename.upper()
|
||||||
|
|
||||||
|
split_raw_lines = [["ID", use_case_name]] + split_raw_lines_from_file
|
||||||
|
|
||||||
|
merged_lines = []
|
||||||
|
for i in split_raw_lines:
|
||||||
|
if i[0].replace(" ", "") == "":
|
||||||
|
merged_lines[-1][1] += "<br>" + i[1]
|
||||||
|
else:
|
||||||
|
merged_lines.append(i)
|
||||||
|
|
||||||
|
return generate_table_with_activity_diagram(merged_lines)
|
||||||
|
|
||||||
def generate_table(raw_table_data):
|
def generate_table(raw_table_data):
|
||||||
table_lines = raw_table_data
|
table_lines = raw_table_data
|
||||||
transposed_table = list(zip(*table_lines))
|
transposed_table = list(zip(*table_lines))
|
||||||
|
|
@ -60,15 +81,101 @@ def generate_table(raw_table_data):
|
||||||
|
|
||||||
return "\n".join(formatted_table_lines)
|
return "\n".join(formatted_table_lines)
|
||||||
|
|
||||||
|
def convert_line_to_activity_diagram(line):
|
||||||
|
split_line = line[1].split("<br>")
|
||||||
|
|
||||||
|
result = "@startuml\n %PLACEHOLDER%\nstop\n@enduml"
|
||||||
|
|
||||||
|
last_swimline_name = ""
|
||||||
|
initiator_name = ""
|
||||||
|
|
||||||
|
for i in split_line:
|
||||||
|
clear_line = i.lstrip("1234567890. ")
|
||||||
|
swimline_label, combined_action = clear_line.split(" ", 1)
|
||||||
|
|
||||||
|
action_and_exceptions = combined_action.split(" (")
|
||||||
|
|
||||||
|
if len(action_and_exceptions) > 1:
|
||||||
|
action = action_and_exceptions[0].strip().capitalize()
|
||||||
|
exceptions = action_and_exceptions[1].strip(") ").capitalize()
|
||||||
|
else:
|
||||||
|
action = action_and_exceptions[0].strip().capitalize()
|
||||||
|
exceptions = ""
|
||||||
|
|
||||||
|
# запам'ятовуємо назву користувача системи
|
||||||
|
# (він завжди починає взаємодію, а, отже,
|
||||||
|
# перша дія завжди належить йому)
|
||||||
|
if not initiator_name:
|
||||||
|
initiator_name = swimline_label
|
||||||
|
|
||||||
|
# змінюємо swinline, якщо керування перейшло до іншого актора
|
||||||
|
if last_swimline_name != swimline_label:
|
||||||
|
result = result.replace("%PLACEHOLDER%", f"|{swimline_label}|\n %PLACEHOLDER%")
|
||||||
|
|
||||||
|
# якщо це перша дія, то вказуємо start
|
||||||
|
if not last_swimline_name:
|
||||||
|
result = result.replace("%PLACEHOLDER%", f"start\n %PLACEHOLDER%")
|
||||||
|
|
||||||
|
# зберігаємо нове ім'я актора
|
||||||
|
last_swimline_name = swimline_label
|
||||||
|
|
||||||
|
# прописуємо поточну дію актора
|
||||||
|
result = result.replace("%PLACEHOLDER%", f": {action};\n %PLACEHOLDER%")
|
||||||
|
|
||||||
|
# якщо є виключні ситуації, додаємо інформацію про них
|
||||||
|
if exceptions:
|
||||||
|
result = result.replace("%PLACEHOLDER%", f"note right #lightpink\n <b>{exceptions}</b>\n end note\n %PLACEHOLDER%")
|
||||||
|
|
||||||
|
# впенюємося, що взаємодія закінчується на swinline користувача
|
||||||
|
if last_swimline_name != initiator_name:
|
||||||
|
result = result.replace("%PLACEHOLDER%", f"|{initiator_name}|\n %PLACEHOLDER%")
|
||||||
|
|
||||||
|
# видаляємо мітку %PLACEHOLDER%
|
||||||
|
result = result.replace("%PLACEHOLDER%\n", "")
|
||||||
|
return result
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
def generate_table_with_activity_diagram(raw_table_data):
|
||||||
|
table_lines = raw_table_data[:-1]
|
||||||
|
activity_line = raw_table_data[-1]
|
||||||
|
|
||||||
|
transposed_table = list(zip(*table_lines))
|
||||||
|
|
||||||
|
field_sizes = [max([max([len(k)+2 for k in j.split("\n")]) for j in i]) for i in transposed_table]
|
||||||
|
|
||||||
|
formatted_table_lines = []
|
||||||
|
|
||||||
|
l = "|"
|
||||||
|
for i, field in enumerate(table_lines[0]):
|
||||||
|
l += field.center(field_sizes[i])
|
||||||
|
l += "|"
|
||||||
|
|
||||||
|
formatted_table_lines.append(l)
|
||||||
|
formatted_table_lines.append(f"|{'|'.join([':'+'-'*(i-2)+':' for i in field_sizes])}|")
|
||||||
|
|
||||||
|
for line in table_lines[1:]:
|
||||||
|
l = "|"
|
||||||
|
for i, field in enumerate(line):
|
||||||
|
l += field.center(field_sizes[i])
|
||||||
|
l += "|"
|
||||||
|
|
||||||
|
formatted_table_lines.append(l)
|
||||||
|
|
||||||
|
activity_diagram = convert_line_to_activity_diagram(activity_line)
|
||||||
|
|
||||||
|
return "\n".join(formatted_table_lines) + "\n" + activity_diagram
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
if __name__=="__main__":
|
if __name__=="__main__":
|
||||||
# parse args
|
# parse args
|
||||||
files = []
|
files = []
|
||||||
|
|
||||||
write_to_file = AUTO
|
write_to_file = AUTO
|
||||||
write_to_stdout = AUTO
|
write_to_stdout = AUTO
|
||||||
usecase_formatting = AUTO
|
usecase_formatting = AUTO
|
||||||
verbose = AUTO
|
verbose = AUTO
|
||||||
process_table_files = AUTO
|
process_table_files = AUTO
|
||||||
|
convert_to_activity_diagram = AUTO
|
||||||
file_output_path = None
|
file_output_path = None
|
||||||
|
|
||||||
# 1 pass (argument harvest)
|
# 1 pass (argument harvest)
|
||||||
|
|
@ -104,6 +211,12 @@ if __name__=="__main__":
|
||||||
elif i in ["-nt", "--no-process-table"]:
|
elif i in ["-nt", "--no-process-table"]:
|
||||||
process_table_files = NO
|
process_table_files = NO
|
||||||
|
|
||||||
|
# перетворює останню клітинку таблиці в діаграму активностей
|
||||||
|
if i in ["-a", "--convert-to-activity-diagram"]:
|
||||||
|
convert_to_activity_diagram = YES
|
||||||
|
elif i in ["-na", "--no-convert-to-activity-diagram"]:
|
||||||
|
convert_to_activity_diagram = NO
|
||||||
|
|
||||||
# задає папку, в яку необхідно зберігати конвертовані таблиці
|
# задає папку, в яку необхідно зберігати конвертовані таблиці
|
||||||
elif i in ["-d", "--destination"]:
|
elif i in ["-d", "--destination"]:
|
||||||
file_output_path = sys.argv[n+2]
|
file_output_path = sys.argv[n+2]
|
||||||
|
|
@ -133,7 +246,14 @@ if __name__=="__main__":
|
||||||
elif (name.endswith(".usecase") or name.endswith(".uc")) and usecase_formatting >= AUTO:
|
elif (name.endswith(".usecase") or name.endswith(".uc")) and usecase_formatting >= AUTO:
|
||||||
if verbose == YES:
|
if verbose == YES:
|
||||||
print(f"Auto-detected use-case in file {name}\n")
|
print(f"Auto-detected use-case in file {name}\n")
|
||||||
formatted_table_data = convert_usecase_v1(name.rsplit(".", 1)[0], data)
|
|
||||||
|
if convert_to_activity_diagram == YES:
|
||||||
|
if verbose == YES:
|
||||||
|
print(f"Converting file {name} to activity diagram\n")
|
||||||
|
|
||||||
|
formatted_table_data = convert_activity_v1(name.rsplit(".", 1)[0], data)
|
||||||
|
else:
|
||||||
|
formatted_table_data = convert_usecase_v1(name.rsplit(".", 1)[0], data)
|
||||||
else:
|
else:
|
||||||
formatted_table_data = convert_generic_v1(data)
|
formatted_table_data = convert_generic_v1(data)
|
||||||
|
|
||||||
|
|
@ -162,7 +282,14 @@ if __name__=="__main__":
|
||||||
elif (name.endswith(".usecase") or name.endswith(".uc")) and usecase_formatting >= AUTO:
|
elif (name.endswith(".usecase") or name.endswith(".uc")) and usecase_formatting >= AUTO:
|
||||||
if verbose >= AUTO:
|
if verbose >= AUTO:
|
||||||
print(f"Auto-detected use-case in file {name}")
|
print(f"Auto-detected use-case in file {name}")
|
||||||
formatted_table_data = convert_usecase_v1(name.rsplit(".", 1)[0], data)
|
|
||||||
|
if convert_to_activity_diagram == YES:
|
||||||
|
if verbose == YES:
|
||||||
|
print(f"Converting file {name} to activity diagram\n")
|
||||||
|
|
||||||
|
formatted_table_data = convert_activity_v1(name.rsplit(".", 1)[0], data)
|
||||||
|
else:
|
||||||
|
formatted_table_data = convert_usecase_v1(name.rsplit(".", 1)[0], data)
|
||||||
else:
|
else:
|
||||||
formatted_table_data = convert_generic_v1(data)
|
formatted_table_data = convert_generic_v1(data)
|
||||||
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
@ -0,0 +1,13 @@
|
||||||
|
#!/bin/sh
|
||||||
|
|
||||||
|
mkdir -p activities/
|
||||||
|
./convert.py use-cases/* -a -nv -d activities/
|
||||||
|
|
||||||
|
if [ -f activities.md ]; then
|
||||||
|
rm activities.md
|
||||||
|
fi
|
||||||
|
|
||||||
|
for i in activities/*; do
|
||||||
|
cat $i >> activities.md
|
||||||
|
echo "" >> activities.md
|
||||||
|
done
|
||||||
Reference in New Issue